課程學習成果參考範例

一、學習歷程檔案資料格式規定

資料項目	檔案格式類型	容量限制
課程學習成果	文件：pdf、jpg、png	上限增加為4MB
	影音：mp3、mp4	上限增加為10MB
	簡述：文字	以100字為限
多元表現	文件：pdf、jpg、png	上限增加為4MB
	影音：mp3、mp4	上限增加為10MB
	簡述：文字	以100字為限

課程學習成果	多元表現
每學年由學生勾選6件，大學端參採至多3件。	每學年由學生勾選10件，大學端參採至多10件。

二、資料製作方向

請先用文書軟體或線上服務編排以下內容（非制式，僅供參考）：

• 簡單整理Python的學習過程 （如 if , for , while的用法）。
• 配合每個Python章節，挑選作業中較有代表性的練習題（程式碼及執行結果的截圖）。
• 專題：使用Python自行開發「政府開放資料」的分析程式。
• 學習心得：
  • 自己學習當中的省思
  • 學到了什麼?啟發了你什麼?
  • 哪個部分最有成就感？或最感興趣？為什麼?
  • 過程中有何困難？如何克服？
  • 對未來有什麼啟發及想法

三、範例：僅供參考

• 1.封面：資訊科技課程學習成果 ，含班級、姓名、指導老師
• 2.內容：
  • 一、Python學習過程：
    • 1. Python的資料型態與運算子
    • 2.選擇敘述： 含作業精選（程式碼+執行結果 的截圖）
    • 3.for迴圈： 含作業精選（程式碼+執行結果 的截圖）
    • 4.while迴圈： 含作業精選（程式碼+執行結果 的截圖）
    • 5.陣列： 含作業精選（程式碼+執行結果 的截圖）
  • 二、Python專題設計(一)：用Python抓取政府公開資料(CSV)：空氣品質查詢
  • 三、Python專題設計(二)：用Python抓取政府公開資料(JSON)：台中YouBike查詢
  • 四、Python專題設計(三)：用Python抓取政府公開資料(CSV)：○○○○○○○
  • 五、學習心得