課程學習成果參考範例
一、學習歷程檔案資料格式規定
| 資料項目 | 檔案格式類型 | 容量限制 |
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課程學習成果
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文件：pdf、jpg、png
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上限增加為4MB
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影音：mp3、mp4
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上限增加為10MB
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簡述：文字
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以100字為限
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多元表現
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文件：pdf、jpg、png
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上限增加為4MB
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影音：mp3、mp4
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上限增加為10MB
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簡述：文字
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以100字為限
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| 課程學習成果 | 多元表現 |
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每學年由學生勾選6件，大學端參採至多3件。
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每學年由學生勾選10件，大學端參採至多10件。
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二、資料製作方向
請先用文書軟體或線上服務編排以下內容（非制式，僅供參考）：
- 簡單整理Python的學習過程 （如 if , for , while的用法）。
- 配合每個Python章節，挑選作業中較有代表性的練習題（程式碼及執行結果的截圖）。
- 專題：使用Python自行開發「政府開放資料」的分析程式。
- 學習心得：
- 自己學習當中的省思
- 學到了什麼?啟發了你什麼?
- 哪個部分最有成就感？或最感興趣？為什麼?
- 過程中有何困難？如何克服？
- 對未來有什麼啟發及想法
三、範例：僅供參考
- 1.封面：資訊科技課程學習成果 ，含班級、姓名、指導老師
- 2.內容：
- 一、Python學習過程：
- 1. Python的資料型態與運算子
- 2.選擇敘述： 含作業精選（程式碼+執行結果 的截圖）
- 3.for迴圈： 含作業精選（程式碼+執行結果 的截圖）
- 4.while迴圈： 含作業精選（程式碼+執行結果 的截圖）
- 5.陣列： 含作業精選（程式碼+執行結果 的截圖）
- 二、Python專題設計(一)：用Python抓取政府公開資料(CSV)：空氣品質查詢
- 三、Python專題設計(二)：用Python抓取政府公開資料(JSON)：台中YouBike查詢
- 四、Python專題設計(三)：用Python抓取政府公開資料(CSV)：○○○○○○○
- 五、學習心得
- 一、Python學習過程：